Apprendre à additionner des fractions avec des exercices corrigés

L’addition de fractions est une notion de mathématiques étudiée dès la classe de quatrième (4e). Les fractions sont des outils mathématiques essentiels qui permettent de représenter des parts, des subdivisions ou encore des quantités non entières. Elles sont utilisées dans de nombreux domaines du quotidien, mais aussi dans des notions plus avancées en mathématiques et en sciences.

Savoir additionner des fractions est donc indispensable pour progresser en calcul. Cette compétence permet notamment de résoudre des problèmes, simplifier des expressions ou encore effectuer des calculs plus complexes au collège et au lycée. Avant d’additionner deux fractions, il est important de comprendre la notion de dénominateur commun et de maîtriser les bases du calcul sur les fractions.

Comprendre l’opérations d’addition de fractions avec des exemples concrets

Fractions avec le même dénominateur

23+53=2+53=73\frac{2}{3} + \frac{5}{3} = \frac{2+5}{3} = \frac{7}{3}

Fractions avec un dénominateur différents

S’il n’y a pas de dénominateur commun autre que le produit des deux dénominateurs :

23+54=2×43×4+5×34×3=812+1512=8+1512=2312\frac{2}{3} + \frac{5}{4} = \frac{2\times 4}{3\times 4} + \frac{5 \times 3}{4 \times 3} = \frac{8}{12} + \frac{15}{12} = \frac{8+15}{12} = \frac{23}{12}

S’il existe un dénominateur commun plus petit que le produit des deux dénominateurs :

1112+910=11×512×5+9×610×6=5560+5460=55+5460=10960\frac{11}{12} + \frac{9}{10} = \frac{11 \times 5}{12 \times 5} + \frac{9 \times 6}{10 \times 6} = \frac{55}{60} + \frac{54}{60} = \frac{55+54}{60} = \frac{109}{60}

73+56=7×23×2+56=146+56=14+56=196\frac{7}{3} + \frac{5}{6} = \frac{7 \times 2}{3 \times 2} + \frac{5}{6} = \frac{14}{6} + \frac{5}{6} = \frac{14+5}{6} = \frac{19}{6}

S’il y a l’addition d’un nombre entier et d’une fraction :

3+54=31+54=3×41×4+54=124+54=12+54=1743 + \frac{5}{4} = \frac{3}{1} + \frac{5}{4} = \frac{3 \times 4}{1 \times 4} + \frac{5}{4} = \frac{12}{4} + \frac{5}{4} = \frac{12+5}{4} = \frac{17}{4}

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Additionner des fractions

Connaissances préalables : 📘 ●●●○○
Raisonnements et logique : 🧠 ●●○○○
Difficulté d'apprentissage : ⭐ ●●○○○

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Pour additionner deux fractions, il faut d’abord les mettre au même dénominateur. Pour cela, on cherche le plus petit multiple commun (PPCM) des deux dénominateurs. On détermine ensuite par quel nombre multiplier chaque fraction afin d’obtenir ce dénominateur commun. Une fois les fractions écrites avec le même dénominateur, il suffit d’additionner les numérateurs tout en conservant le dénominateur commun. Il faut penser à simplifier la fraction avant de donner le résultat.

Exercice 1

Donne le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
\(\frac{2}{5}+\frac{2}{3}\)

Aide

Pense à mettre les deux fractions au même dénominateur.

Réponse

\(\frac{16}{15}\)

Explications :
Trouver le plus petit multiple commun (PPCM) des deux dénominateurs afin de les mettre au même dénominateur : 15
15÷5 = 3
15÷3 = 5

\(\frac{2}{5}+\frac{2}{3} = \frac{2\times3}{5\times3}+\frac{2\times5}{3\times5} = \frac{6}{15}+\frac{10}{15} = \frac{6+10}{15} = \frac{16}{15}\)

Exercice 2

Donne le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
\(\frac{3}{5}+\frac{11}{4}\)

Aide

Pense à mettre les deux fractions au même dénominateur.

Réponse

\(\frac{67}{20}\)

Explications :
Trouver le plus petit multiple commun (PPCM) des deux dénominateurs afin de les mettre au même dénominateur : 20
20÷5 = 4
20÷4 = 5

\(\frac{3}{5}+\frac{11}{4} = \frac{3\times4}{5\times4}+\frac{11\times5}{4\times5} = \frac{12}{20}+\frac{55}{20} = \frac{12+55}{20} = \frac{67}{20}\)

Exercice 3

Donne le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
\(\frac{1}{3}+\frac{2}{3}\)

Aide

Pense à mettre les deux fractions au même dénominateur.

Réponse

\(1\)

Explications :
Les fractions ont le même dénominateur : il suffit donc d'additionner les numérateurs.
Penser à décomposer en facteur commun pour simplifier la fraction.
\(\frac{1}{3}+\frac{2}{3} = \frac{1+2}{3} = \frac{3}{3} = \frac{3}{3} = 1\)

Exercice 4

Donne le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
\(\frac{2}{5}+\frac{9}{5}\)

Aide

Pense à mettre les deux fractions au même dénominateur.

Réponse

\(\frac{11}{5}\)

Explications :
Les fractions ont le même dénominateur : il suffit donc d'additionner les numérateurs.
\(\frac{2}{5}+\frac{9}{5} = \frac{2+9}{5} = \frac{11}{5}\)

Exercice 5

Donne le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
\(\frac{11}{12}+\frac{13}{3}\)

Aide

Pense à mettre les deux fractions au même dénominateur.

Réponse

\(\frac{21}{4}\)

Explications :
Trouver le plus petit multiple commun (PPCM) des deux dénominateurs afin de les mettre au même dénominateur : 12
12÷12 = 1
12÷3 = 4

Penser à décomposer en facteur commun pour simplifier la fraction.
\(\frac{11}{12}+\frac{13}{3} = \frac{11\times1}{12\times1}+\frac{13\times4}{3\times4} = \frac{11}{12}+\frac{52}{12} = \frac{11+52}{12} = \frac{63}{12} = \frac{3\times3\times7}{2\times2\times3} = \frac{21}{4}\)

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Pourquoi travailler les fractions ?

Les fractions sont une notion essentielle en mathématiques. Elles permettent de comprendre le partage, les proportions et de nombreuses notions utilisées au collège, au lycée et dans la vie quotidienne. Maîtriser les fractions est indispensable pour progresser en calcul, en résolution de problèmes et dans des chapitres plus avancés comme les équations, les pourcentages ou les puissances.

Il est également important de savoir appliquer les opérations essentielles sur les fractions : addition, soustraction, multiplication et division. Grâce à des exercices progressifs et des méthodes simples, les élèves peuvent apprendre à manipuler les fractions avec confiance et améliorer leur raisonnement mathématique.


FAQ – Addition de fractions

Comment additionner deux fractions ?
Pour additionner deux fractions, il faut généralement les mettre au même dénominateur puis additionner les numérateurs.

Peut-on additionner des fractions avec des dénominateurs différents ?
Oui, mais il faut d’abord trouver un dénominateur commun avant d’effectuer l’addition.

Faut-il simplifier le résultat d’une addition de fractions ?
Oui, il est conseillé de simplifier la fraction finale pour obtenir le résultat sous sa forme la plus simple.

À quel niveau scolaire apprend-on l’addition de fractions ?
L’addition de fractions est étudiée principalement au collège, dès la classe de 5e puis approfondie en 4e et 3e.

Pourquoi apprendre à additionner des fractions est-il important ?
Cette notion est essentielle en mathématiques car elle sert dans de nombreux chapitres comme les proportions, les équations, les probabilités ou les calculs algébriques.


La fiabilité et la légitimité des exercices proposés

Les exercices proposés sur cette page sont conçus avec rigueur, à partir de bases mathématiques solides et de calculs vérifiés. Titulaire d’une licence en mathématiques fondamentales puis d’un master en mathématiques appliquées, je crée des exercices fiables, cohérents et conformes aux programmes.

J’ai également plus de cinq ans d’expérience en cours particuliers de mathématiques, ce qui me permet de proposer des exercices adaptés aux difficultés réelles des élèves, avec une progression claire. L’objectif n’est pas seulement de proposer des exercices justes, mais aussi utiles pour comprendre, progresser et réussir.