Les nombres sont l’une des premières inventions des mathématiciens. Ils permettent à tout le monde de parler le même langage lorsqu’il s’agit de compter. Par exemple, si quelqu’un te dit : « J’ai trois moutons », tu sais immédiatement que tu verras 3 moutons. C’est grâce aux nombres que nous pouvons décrire des quantités de manière précise et être compris par tous.
Nous allons rencontrer des nombres de plus en plus étonnants. Par exemple, le nombre 2 + 3i ne permet pas de compter des moutons ! Pourtant, il est utilisé par les ingénieurs pour concevoir des moteurs électriques, des réseaux électriques, des antennes, des téléphones, ou encore pour traiter les signaux et les images. Même si ce nombre peut sembler étrange au premier abord, il est indispensable dans de nombreuses technologies que nous utilisons tous les jours.
Comme toutes les notions de mathématiques, les nombres s’apprennent progressivement tout au long de la scolarité. À chaque nouvelle classe, leur utilisation devient plus riche et de nouveaux ensembles de nombres viennent compléter ceux déjà connus.
Répartition de la notion de nombre par année scolaire
| Classes | Notions ajoutées par rapport aux classes précédentes |
| CP | ● Type de nombres : Nombres entiers |
| CE1 – CE2 | ● Type de nombres : Nombres décimaux |
| CM1 – CM2 | ● Type de nombres : Nombres relatifs |
| 6e | ● Lire et écrire (le plus simplement possible sans zéro inutile) un nombre ● Vocabulaire des chiffres dans un nombre entier (partie entière, partie décimale, dixième, centième, unité …) |
| 5e | ● Reconnaitre un nombre premier ● Type de nombres : Nombres rationnels |
| 4e | ● Type de nombres : Nombres réels |
| 3e | |
| 2nd | |
| 1er | |
| Ter | ● Type de nombres : Nombres complexes |
Exercice : Lecture et écriture d’un nombre entier
Niveau de découverte : Primaire
Les nombres
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