Je m’appelle Olivia et je suis passionnée par les mathématiques et l’enseignement. J’ai obtenu une licence en mathématiques fondamentales et un master en mathématiques appliquées à l’industrie et à l’innovation. J’ai eu l’opportunité de travailler pour une entreprise sur un projet captivant visant à créer un algorithme pour optimiser le traitement des données de tests de performances de pièce mécaniques, et ainsi permettre la réalisation de nouveaux tests précis.
Après cette expérience, j’ai travaillé pendant plusieurs années comme professeur particulier à domicile, un rôle qui m’a profondément enrichie. Enseigner m’a permis de rencontrer des élèves formidables et de voir leurs progrès au fil du temps. Cependant, j’ai décidé de quitter cette activité pour réaliser un rêve : faire le tour du continent africain avec mon mari, mon chat et notre van aménagé. Cette aventure a été une source d’apprentissage et de découverte incroyable, me permettant de rencontrer différentes cultures et de découvrir la beauté du monde.
Bien que j’aie laissé derrière moi mes élèves fidèles, chaque rencontre a laissé une empreinte indélébile. Depuis notre départ fin juillet 2023, j’ai réfléchi à un nouveau projet professionnel alliant mes compétences en programmation mathématique et mon désir d’enseigner. Ce projet a pris forme lors de notre passage en Guinée Conakry, où on a eu l’occasion avec d’autres amis voyageurs de créer un projet humanitaire pour réhabiliter une école et de donner quelques heures de cours à des élèves du primaire.
Mon objectif est de créer une application moderne qui relie les mathématiques au monde de l’entreprise, montrant ainsi leur utilité et leur importance. Je veux que chaque élève puisse retrouver le goût des mathématiques, croire en ses capacités et rêver grand, même si les mathématiques ne semblent pas être son fort. Avec du travail acharné et de la détermination, tout est possible.
Aujourd’hui, mon rêve est de créer une application qui sera utile à tous et inspirera les élèves à voir les mathématiques comme un chemin vers le succès. Aux anciens élèves et aux futurs utilisateurs de cette application, je vous encourage à rêver grand, à travailler dur, et à ne jamais laisser cette matière vous empêcher de réussir. Tout est possible avec passion et persévérance !
GRAVIR : l’application unique qui réinvente l’apprentissage des maths ?
Non, je n’aurais pas la prétention de dire que je vais réinventer en un claquement de doigt ton apprentissage des mathématiques et te rendre excellent demain. Mais avec GRAVIR, tu vas pouvoir t’entraîner et persévérer sur des exercices variés pour progresser par toi-même. Ton travail sera récompensé grâce à une approche par parcours, te permettant de revisiter une même notion des milliers de fois jusqu’à ce que tu la comprennes et la maîtrises parfaitement.
Le travail acharné est la clé de la réussite. Contrairement aux manuels de mathématiques classiques, qui ne permettent souvent qu’une ou deux illustrations d’une notion, GRAVIR t’offre un accès illimité à des exercices pour chaque concept. Les livres ne peuvent pas contenir tous les exercices nécessaires à une compréhension approfondie, et souvent, on n’a pas accès aux manuels précédents ni aux suivants, ni aux corrections.
Qu’est-ce que l’apprentissage par parcours ?
L’apprentissage par parcours est une méthode qui te permet de voir les mathématiques dans leur totalité, en explorant les domaines clés comme les opérations algébriques, la géométrie, les probabilités, les ensembles… Au lieu de suivre un programme strictement lié aux niveaux scolaires, tu bénéficies d’une vue d’ensemble qui te permet de progresser de manière fluide et continue.
Chaque année scolaire n’est plus une réinvention complète avec un nouveau manuel et un nouveau professeur. Avec GRAVIR, tu restes dans un environnement familier : les parcours restent les mêmes tous le long de ta scolarité, mais les exercices varient. Tu retrouveras des notions précédemment travaillées, enrichies par des exercices supplémentaires adaptés à ton niveau actuel. Ainsi, tu évites le sentiment de repartir de zéro à chaque rentrée.
L’apprentissage par parcours te permet de gravir progressivement les marches du grand escaliers mathématiques, ajoutant de nouvelles étapes à chaque niveau. Fini le stress et la confusion face à un océan de concepts mathématiques. Avec cette approche, tu construis ton savoir de manière cohérente et structurée, évitant ainsi le sentiment d’être submergé par des notions nouvelles chaque année.
Tu ne repars plus à zéro, tu gravis !
Concrètement GRAVIR c’est quoi ?
Exercices sur chaque notion : L’application propose des exercices détaillés pour chaque concept mathématique. Chaque exercice génère des questions aléatoires, garantissant que chaque session est unique. Pour réussir un exercice, tu devras répondre correctement à un certain nombre de questions (par exemple : 10) avec un nombre limité d’échecs possibles (par exemple : 2). Le nombre de questions et les échecs autorisés peuvent varier selon l’exercice.
Visualisation de la progression : Les exercices sont organisés comme un mur d’escalade. Chaque étape gravie représente une meilleure compréhension de la notion. Atteindre le sommet du parcours signifie que tu maîtrises bien la notion.
Exercices chronométrés : Pour un entraînement rapide, tu peux choisir des exercices chronométrés. Ces tests génèrent des questions au hasard parmi celles déjà réussies, te permettant de vérifier rapidement ta compréhension d’une notion avec un temps limité (par exemple : 10 questions et 10 secondes par question).
Problèmes combinés : GRAVIR offre également des exercices complexes qui lient plusieurs notions, comme la géométrie et les fractions. Ces problèmes permettent de travailler des concepts en contexte, favorisant une compréhension plus profonde et intégrée des mathématiques.
Tu pourras travailler sans connexion internet, avec presque uniquement ton téléphone. Un brouillon peut être utile pour certaines tâches, mais le reste se fait directement dans l’application, te permettant de progresser en toute liberté, même sans matériel supplémentaire.
Et l’informatique alors ?
Il est vrai que les programmes scolaires modernes intègrent des outils comme Scratch, Excel, et Python, et cela peut parfois dérouter les élèves. On se demande souvent : pourquoi apprendre ces compétences en mathématiques ? À quoi cela sert-il vraiment ?
Ne te décourage pas si tu as l’impression de ne pas comprendre ou de ne pas être à la hauteur. Ce n’est pas une question de talent, mais plutôt d’opportunités et de pratique. Les heures de cours en informatique sont limitées, et il est courant de passer plus de temps à résoudre des problèmes techniques qu’à programmer réellement. Et écrire des programmes sur papier ? C’est une hérésie !
Avec cette application, j’ai voulu relier les exercices mathématiques à la programmation informatique, en tenant compte de ton niveau. Pour créer des exercices variés et générer des questions, j’ai développé des milliers de lignes de code et utilisé des algorithmes (sans intelligence artificielle qui est encore un autre concept que je n’aborde pas dans l’application). Plutôt que de créer manuellement chaque question et réponse, j’ai demandé à la machine de le faire, en utilisant des programmes et des algorithmes pour construire des exercices adaptés.
Dans l’industrie, les mathématiques ne se font plus sur papier. On utilise les ordinateurs pour leur puissance de calcul, permettant ainsi de se concentrer sur le raisonnement, un peu comme on utiliserait un robot de cuisine. On choisit les ingrédients et les quantités, et on laisse l’appareil se charger de la préparation. De la même manière, en mathématiques, nous utilisons des ordinateurs pour automatiser les calculs, nous permettant ainsi de nous concentrer sur la compréhension des concepts.
GRAVIR adopte cette approche moderne : en intégrant l’informatique dans l’apprentissage des mathématiques, tu bénéficies d’une méthode efficace et adaptée à la réalité actuelle. Tu peux ainsi explorer les mathématiques de manière interactive et dynamique, tout en découvrant comment l’informatique peut renforcer ta compréhension et ton apprentissage.
GRAVIR n’est pas seulement un nom, mais un acronyme identitaire
Grandir, Réfléchir, Apprendre, Visualiser, Inventer, Réaliser
J’espère contribuer à l’évolution positive de chaque élève et, à mon échelle, participer à la revalorisation de cette matière souvent mal aimée mais que j’aime profondément
les MATHEMATIQUES.